不过前(qian)不(bu)久，一些短视频平(ping)台上“大(da)凉山(shan)孩(hai)子(zi)学(xue)习条件差”的短视频内容被陆续打假后，小(xiao)武改变(bian)了对(dui)大凉(liang)山的(de)初(chu)印象——在打假视(shi)频中，当地学(xue)校老师指责某些博主“恶(e)意编造”“捏造苦难”的(de)行(hang)为。这也让小武开(kai)始(shi)深度质疑(yi)此前那些研学机(ji)构宣传海报上(shang)的“卖惨(can)”内容，“我还从多名支教(jiao)老师(shi)社(she)交账(zhang)号看到了大(da)凉山的真(zhen)实一面，既(ji)有(you)新建的(de)乡村小学，还(hai)有教室里(li)的新课(ke)桌、白板、投影(ying)……”