采(cai)访中，不少业内人士(shi)指出，公益支教(jiao)需要(yao)双向奔赴，志愿(yuan)者在具备(bei)专(zhuan)业技能的同(tong)时(shi)，也得契合受教(jiao)地(di)区的(de)实(shi)际需求。一些个(ge)人或(huo)机构不合(he)规甚至“卖(mai)惨(can)式”售(shou)卖大凉山支(zhi)教的行为，最终还(hai)是(shi)会导致花钱的(de)志愿者、大凉山的孩(hai)子(zi)都(dou)成为“公益生意链”的受害者(zhe)。此外，研(yan)学的重(chong)要(yao)性在于提升孩子素养，而非满足(zu)做公益的成(cheng)就感(gan)，或是盲目(mu)跟风。