对此，多名(ming)长期(qi)在(zai)大凉山乡村学校(xiao)支教的老(lao)师看到，公(gong)益支教被包装成“支教研学”后(hou)，越(yue)来越让人(ren)看不懂——每年暑(shu)假，来自全(quan)国各地(di)的学生正(zheng)在(zai)被批(pi)量化(hua)打造成(cheng)“大凉山支教志(zhi)愿者(zhe)”，“如果充(chong)满(man)功利心，高价(jia)支教研(yan)学和商(shang)业作(zuo)秀有何区别？”