采访中(zhong)，不少(shao)业内人(ren)士(shi)指(zhi)出，公(gong)益(yi)支教需要双(shuang)向奔(ben)赴，志(zhi)愿(yuan)者在具备专业技能的同时，也(ye)得契合受教(jiao)地区的实(shi)际(ji)需(xu)求(qiu)。一些个(ge)人或机构不(bu)合(he)规甚至“卖惨(can)式”售卖大凉山支教的行(hang)为(wei)，最终(zhong)还是会导致花钱的志愿者、大凉山的孩子都成为“公(gong)益生意(yi)链”的受害(hai)者。此(ci)外，研学的重要(yao)性(xing)在于(yu)提升孩子素(su)养(yang)，而(er)非满足做公益的成就感，或是(shi)盲目跟风。