不过前(qian)不(bu)久，一些短(duan)视频平台上“大凉山孩子学习条件差(cha)”的短视(shi)频内容被陆(lu)续打假后，小武改变(bian)了(le)对大凉山(shan)的初印(yin)象——在打假(jia)视频(pin)中，当(dang)地学校(xiao)老师(shi)指责(ze)某些博主“恶意编造”“捏(nie)造(zao)苦难”的(de)行为。这也让小武开始深度质疑(yi)此前那些研学(xue)机构宣(xuan)传(chuan)海(hai)报上的“卖惨(can)”内容(rong)，“我还从(cong)多名支教老师(shi)社(she)交(jiao)账号(hao)看到了大凉(liang)山的真(zhen)实一(yi)面，既(ji)有(you)新建的乡(xiang)村(cun)小学，还有(you)教室里的新课桌、白板(ban)、投(tou)影……”