采访中(zhong)，不(bu)少业内人(ren)士(shi)指(zhi)出，公(gong)益支教需要双向奔赴(fu)，志(zhi)愿者在具(ju)备专业技能(neng)的(de)同(tong)时，也得契(qi)合受教地区的实际需(xu)求(qiu)。一(yi)些个(ge)人或(huo)机构不合(he)规(gui)甚至“卖惨式”售卖大凉山支教的行为，最终(zhong)还是(shi)会导致花钱的(de)志愿(yuan)者、大凉山的孩(hai)子都成为“公益生(sheng)意链”的(de)受害者。此外(wai)，研学的重要性在于提(ti)升孩子素养，而非(fei)满足(zu)做(zuo)公益的成就感，或是(shi)盲目跟(gen)风。