“公益研学(xue)活(huo)动的价值主(zhu)要是让孩子(zi)了解(jie)到中国(guo)目(mu)前(qian)存(cun)在的(de)地(di)区(qu)差距。”21世纪教育研究院院(yuan)长熊丙奇认(ren)为，支教(jiao)研学重教更重思，要让他们(men)关注(zhu)到我国发展不平(ping)衡的现实矛(mao)盾，并引导支教和(he)受教群体在(zai)未(wei)来致力于解(jie)决这些矛(mao)盾，“这(zhe)种公益(yi)研学才能体现含金量。”