采访中(zhong)，不少业内(nei)人士指出，公益支(zhi)教需(xu)要双(shuang)向奔赴，志愿(yuan)者(zhe)在具备专业技能的同时(shi)，也(ye)得契合受教地区的实际需(xu)求(qiu)。一些个人或(huo)机构不合规甚至(zhi)“卖(mai)惨式”售卖大(da)凉(liang)山支教的行(hang)为，最终还是会导致花(hua)钱的志愿者、大(da)凉山的(de)孩子都成为(wei)“公益生(sheng)意链(lian)”的(de)受害者。此外，研学的(de)重(chong)要性(xing)在于提升孩子素养，而非(fei)满足(zu)做公益(yi)的(de)成就感(gan)，或是盲(mang)目跟(gen)风。