由于张华自(zi)己也曾在大凉山某地一(yi)中学经历过一(yi)年的支教，他深刻感(gan)受到，教育具有专业性。部(bu)分支(zhi)教研学(xue)过于(yu)商业(ye)化(hua)，机构和志(zhi)愿者(zhe)们(men)往往忽略了(le)大(da)凉山(shan)孩(hai)子(zi)的真正(zheng)需求，这导致很多商业教学团队志愿者未经选拔、缺乏专业培训，实际支教效(xiao)果堪(kan)忧；有(you)些(xie)支教研(yan)学(xue)团就是“走(zou)马(ma)观花”，给(gei)大凉(liang)山的孩子发礼物(wu)合影完(wan)就走了。