采(cai)访中，不少(shao)业(ye)内(nei)人士(shi)指(zhi)出，公(gong)益(yi)支教需要双向(xiang)奔赴，志(zhi)愿者在(zai)具备专(zhuan)业技能(neng)的(de)同时，也得契合受教(jiao)地区的实际需求。一些个人(ren)或机构(gou)不合规甚至“卖(mai)惨式”售卖大凉山支(zhi)教的(de)行为，最终(zhong)还是会导致(zhi)花钱的志愿者、大凉(liang)山的(de)孩子都成为“公(gong)益生意链”的受(shou)害(hai)者。此外，研学的重要性在(zai)于(yu)提升孩子素养，而非满(man)足做公益的(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)，或是(shi)盲目跟风。