由于(yu)张华自己也曾在大凉山(shan)某地一中学经历过一(yi)年的(de)支(zhi)教，他(ta)深刻感受到，教育具有专业性。部(bu)分支教研(yan)学(xue)过(guo)于(yu)商业(ye)化，机构和志(zhi)愿者们(men)往往忽略了大凉(liang)山孩子的真正需求，这导(dao)致很(hen)多商业教学(xue)团队(dui)志(zhi)愿者(zhe)未(wei)经选拔(ba)、缺乏专业培训，实际(ji)支教效果堪忧；有(you)些(xie)支教研(yan)学团就是“走(zou)马观花(hua)”，给大(da)凉山(shan)的孩子(zi)发礼(li)物(wu)合影(ying)完就(jiu)走了。