“公益研(yan)学(xue)活(huo)动的(de)价值主(zhu)要是让孩子了解到中(zhong)国(guo)目(mu)前存在的地区差(cha)距。”21世纪(ji)教育研究院(yuan)院长熊丙奇认(ren)为，支教研学重(chong)教更重思(si)，要让他(ta)们关(guan)注到我国发展(zhan)不平衡的现实(shi)矛盾，并引导支教和受教群体(ti)在未(wei)来致力于解决这(zhe)些矛盾，“这种公(gong)益(yi)研(yan)学才(cai)能体(ti)现含金(jin)量(liang)。”