采访中，不少业内(nei)人(ren)士指出(chu)，公益支教需(xu)要双向奔(ben)赴，志愿(yuan)者在(zai)具备(bei)专业(ye)技能的同时，也得契合受(shou)教地区(qu)的(de)实际(ji)需求。一些个(ge)人(ren)或机(ji)构不合规(gui)甚至“卖惨式(shi)”售(shou)卖大凉山支(zhi)教的行为(wei)，最终还是会(hui)导致花(hua)钱的志愿者、大凉(liang)山的孩(hai)子(zi)都成为“公益生意(yi)链(lian)”的受害者。此(ci)外，研学的重要(yao)性(xing)在于(yu)提(ti)升孩子素养，而非满足做公益的成就感，或是盲目跟(gen)风。