不过(guo)前不(bu)久，一些短视频(pin)平台(tai)上“大(da)凉山孩子学习条(tiao)件(jian)差”的短视频(pin)内容被陆续(xu)打假(jia)后，小武(wu)改变了对大凉山的初印象(xiang)——在打假视频中，当(dang)地学校老师指责某些博主“恶(e)意(yi)编造”“捏造苦难”的(de)行为。这也让小(xiao)武(wu)开(kai)始(shi)深度质疑(yi)此前那(na)些研学(xue)机构宣传海报上的“卖惨(can)”内容(rong)，“我还(hai)从多名支教老(lao)师社(she)交(jiao)账号看到了大凉山的真实一面，既(ji)有新建的乡村小学(xue)，还有教(jiao)室里(li)的新课桌(zhuo)、白板、投(tou)影(ying)……”