不过前不久，一些短(duan)视(shi)频平台上“大凉山(shan)孩子(zi)学习条件差”的短视(shi)频内容被(bei)陆续打(da)假后，小武(wu)改变了(le)对大凉山的初印象——在(zai)打(da)假视频中，当(dang)地(di)学校(xiao)老(lao)师指(zhi)责某些博主“恶意(yi)编造(zao)”“捏造(zao)苦难”的(de)行(hang)为。这也让小(xiao)武开(kai)始深度质疑此前那些(xie)研(yan)学机构宣传海(hai)报上的“卖惨”内容，“我还(hai)从多名支教老师社交账号看到了大凉山(shan)的真实一面，既有(you)新(xin)建的乡(xiang)村小学(xue)，还有(you)教室里(li)的新课桌、白板(ban)、投影……”