“公益(yi)研学(xue)活动的价值主要是让孩(hai)子了解到中国(guo)目前存(cun)在的地区差距(ju)。”21世纪教育研究院院(yuan)长熊丙(bing)奇认(ren)为，支教研学重教更(geng)重思，要让他们(men)关(guan)注到我国发展不平衡的现(xian)实矛盾(dun)，并(bing)引导(dao)支教和受(shou)教群体在(zai)未来致(zhi)力于解决(jue)这(zhe)些(xie)矛(mao)盾(dun)，“这种公益研学才能(neng)体现含金量。”