“公益研学活动的(de)价(jia)值主(zhu)要是(shi)让(rang)孩子了解到中国目前存在的地区差距。”21世纪(ji)教育研究院院(yuan)长熊丙奇认为(wei)，支教研学重(chong)教更重思(si)，要让他们关注(zhu)到我国发展不平(ping)衡的(de)现(xian)实矛盾，并引导(dao)支教和受教(jiao)群体在未(wei)来(lai)致力于解决(jue)这些矛盾，“这(zhe)种(zhong)公益研(yan)学才能体(ti)现(xian)含金(jin)量(liang)。”