“公益研学(xue)活动的(de)价值主(zhu)要是让(rang)孩子(zi)了(le)解到(dao)中(zhong)国目前存在的地(di)区差距。”21世纪教(jiao)育研(yan)究(jiu)院(yuan)院(yuan)长熊丙奇(qi)认为，支(zhi)教研学重教(jiao)更重思，要让他们(men)关注到我国发展不平衡(heng)的现实矛(mao)盾(dun)，并引导支教和受教群体在未来致(zhi)力(li)于解决这些(xie)矛盾，“这种公益(yi)研学才(cai)能体现含金(jin)量。”