不过前不(bu)久，一些短(duan)视(shi)频平台上“大凉山孩子学(xue)习条件(jian)差”的(de)短视频内容被(bei)陆续(xu)打(da)假后，小武(wu)改变了(le)对大凉山的(de)初印(yin)象(xiang)——在(zai)打假视频(pin)中，当地学校老师指责某些(xie)博主“恶意编造”“捏造苦难”的行为。这也(ye)让小武(wu)开始深(shen)度质(zhi)疑(yi)此前(qian)那些研学(xue)机(ji)构宣传海(hai)报上的“卖(mai)惨”内容，“我还(hai)从多名支教(jiao)老师社交账号看到了大凉(liang)山的真实一面，既有(you)新建的乡村小学，还(hai)有教(jiao)室(shi)里的(de)新课桌(zhuo)、白(bai)板、投影……”