采访中，不少业内(nei)人士指(zhi)出，公益支教(jiao)需要(yao)双向奔赴(fu)，志愿(yuan)者(zhe)在具备(bei)专业技能(neng)的(de)同时(shi)，也得契合受教(jiao)地(di)区的实际需(xu)求。一些个(ge)人(ren)或机构不(bu)合规甚(shen)至“卖惨式”售卖大凉山(shan)支(zhi)教的行(hang)为，最(zui)终(zhong)还是会导致花钱(qian)的(de)志愿者、大凉山的孩子都(dou)成(cheng)为“公益生(sheng)意链”的受害者。此外，研学的重要性在(zai)于提升(sheng)孩子(zi)素养，而非满(man)足做(zuo)公(gong)益的成(cheng)就感，或是盲目跟风。