采(cai)访中，不(bu)少业内(nei)人士指出，公益(yi)支(zhi)教需要双向奔(ben)赴，志(zhi)愿者在具备专业技能的同(tong)时，也得契合(he)受教地区的实际需求(qiu)。一些个人或(huo)机(ji)构不合规甚至“卖(mai)惨式”售卖(mai)大(da)凉山支教的行(hang)为(wei)，最(zui)终(zhong)还是(shi)会(hui)导致花(hua)钱(qian)的志愿者(zhe)、大(da)凉(liang)山的孩子都成为(wei)“公(gong)益生(sheng)意链”的受害者。此外(wai)，研学的重要性(xing)在于提升孩子(zi)素养，而非(fei)满足做(zuo)公(gong)益的成(cheng)就感，或是盲目跟风。