“公益(yi)研学活动的价值主(zhu)要是让孩子了解到(dao)中(zhong)国(guo)目前存在的地区差距(ju)。”21世(shi)纪教育研究院院(yuan)长熊丙奇认为，支(zhi)教研(yan)学(xue)重教(jiao)更重思，要让他们关注到我国发展(zhan)不平衡(heng)的(de)现(xian)实矛盾，并引(yin)导支教和受(shou)教群体(ti)在(zai)未来致(zhi)力(li)于解决这些矛(mao)盾(dun)，“这种(zhong)公益研学才能体(ti)现(xian)含金量。”