不(bu)过前(qian)不久，一些短(duan)视频平(ping)台上“大凉山孩子学习条件(jian)差”的短视频内容被陆续打假后(hou)，小武改变了对(dui)大(da)凉山的初(chu)印象——在(zai)打假(jia)视频中，当地(di)学(xue)校(xiao)老(lao)师(shi)指(zhi)责某些博主“恶意编造”“捏造苦难”的行为(wei)。这(zhe)也让小(xiao)武开(kai)始深度质疑此前(qian)那些研学机(ji)构(gou)宣传海(hai)报上的“卖惨(can)”内容，“我还从(cong)多名支教(jiao)老师社(she)交账(zhang)号(hao)看到了大凉山的真(zhen)实一面，既(ji)有新建(jian)的(de)乡村小学，还有(you)教(jiao)室里的新(xin)课桌、白板、投影(ying)……”