不过前不久，一(yi)些(xie)短(duan)视(shi)频平台(tai)上“大凉山(shan)孩子学习条件差”的(de)短视频(pin)内容(rong)被(bei)陆续打假后，小(xiao)武改变(bian)了(le)对(dui)大凉(liang)山(shan)的(de)初(chu)印象(xiang)——在打假(jia)视频中，当地学校老师指责某(mou)些(xie)博(bo)主“恶意(yi)编(bian)造(zao)”“捏(nie)造苦难”的行为。这也(ye)让小武开始深(shen)度质疑此前那些研学机构宣传海报(bao)上的“卖(mai)惨”内容(rong)，“我还从多名支教老(lao)师社交账号看到了大凉山的真实一面，既有新建(jian)的乡村小学(xue)，还(hai)有教室里(li)的新(xin)课桌、白板(ban)、投影……”