“公(gong)益研(yan)学活动的价值主要是让孩子了解到中国(guo)目前存(cun)在(zai)的地区差距(ju)。”21世纪教(jiao)育研究院院长熊(xiong)丙奇认(ren)为，支教研学重教更重(chong)思(si)，要(yao)让(rang)他(ta)们(men)关注(zhu)到(dao)我国发展不平(ping)衡的(de)现实矛(mao)盾(dun)，并引导支教和受教群体在未来致力于解决这些(xie)矛(mao)盾，“这种公益研学才能体现含金量(liang)。”