“公益研学活(huo)动的价值(zhi)主(zhu)要是让孩(hai)子(zi)了解到中国目(mu)前存在的地区差距(ju)。”21世纪教育研究(jiu)院(yuan)院(yuan)长熊丙奇认为(wei)，支教(jiao)研学重教更重(chong)思(si)，要让他们关注到我国发展(zhan)不平衡的现实(shi)矛盾，并(bing)引导支(zhi)教(jiao)和受教群体(ti)在未来(lai)致力于(yu)解决这些矛盾(dun)，“这种公益(yi)研(yan)学(xue)才能体现(xian)含金量。”