“公益研学活(huo)动的价值主要(yao)是让(rang)孩子了解到中(zhong)国目前存在的地区(qu)差距(ju)。”21世纪教育研究院院长熊(xiong)丙奇(qi)认(ren)为(wei)，支(zhi)教研学重教更重思(si)，要(yao)让他(ta)们(men)关(guan)注到我(wo)国(guo)发展(zhan)不(bu)平衡(heng)的现(xian)实矛盾，并引(yin)导支教和受教群体在未来(lai)致力于解决这些矛盾，“这种公(gong)益研学才能体现含(han)金量(liang)。”