采访中，不(bu)少业内人士指出，公益支教需要双向奔(ben)赴(fu)，志(zhi)愿者(zhe)在具备专业(ye)技能的同时，也得(de)契合(he)受教地区的实际(ji)需(xu)求。一(yi)些个人或机构不(bu)合规(gui)甚至“卖惨式”售(shou)卖大凉山支教的(de)行(hang)为，最终还(hai)是(shi)会导(dao)致花钱的(de)志愿者、大凉山的孩(hai)子都成(cheng)为“公(gong)益(yi)生意链(lian)”的受害者。此外，研(yan)学的重要(yao)性在于提升孩子(zi)素养，而非满足(zu)做公(gong)益(yi)的(de)成就感，或是(shi)盲目跟风。