“公益研学活动的(de)价值(zhi)主要是让(rang)孩子了解(jie)到中国目(mu)前存在(zai)的地区(qu)差距(ju)。”21世纪教育研究(jiu)院院长(zhang)熊丙奇认为(wei)，支(zhi)教研学(xue)重教更重思(si)，要让(rang)他(ta)们关(guan)注到我(wo)国发展不平衡的现实(shi)矛盾，并引导支教和受教群体在(zai)未来致力于(yu)解决(jue)这些矛盾，“这种公(gong)益研(yan)学才(cai)能(neng)体现含金量。”