“公(gong)益(yi)研学活动(dong)的(de)价值主要是让(rang)孩子(zi)了解到(dao)中(zhong)国目(mu)前存在的地区差距。”21世纪教育研究院院长熊(xiong)丙奇(qi)认为，支教研学(xue)重(chong)教更重思，要让(rang)他们(men)关注到我国发展不(bu)平(ping)衡的现(xian)实矛盾(dun)，并引导支(zhi)教(jiao)和受教群体在未来致力于(yu)解决这些矛盾，“这种公(gong)益研(yan)学(xue)才(cai)能体(ti)现含(han)金量。”