由于(yu)张华自己(ji)也曾在(zai)大凉山某(mou)地一中学(xue)经历过一年的支(zhi)教，他深刻感受(shou)到，教育具有专业性。部分支教研学过于(yu)商(shang)业化(hua)，机构和志愿者(zhe)们往(wang)往(wang)忽(hu)略(lue)了大(da)凉山孩子(zi)的真正需(xu)求，这导(dao)致(zhi)很多(duo)商(shang)业教学(xue)团队志(zhi)愿者未经选拔(ba)、缺(que)乏(fa)专业培训，实际支教效果堪忧(you)；有些支教(jiao)研(yan)学团就(jiu)是“走马观花(hua)”，给(gei)大凉山的孩(hai)子发礼物合影完就(jiu)走了。