采访中，不少业内人士指(zhi)出，公益(yi)支教(jiao)需要双向奔(ben)赴，志(zhi)愿者(zhe)在具备专业技能的(de)同时，也得契(qi)合受教地区的(de)实际需求。一(yi)些(xie)个人或机(ji)构(gou)不合规甚至(zhi)“卖惨(can)式(shi)”售卖大凉山支教的行(hang)为(wei)，最终还(hai)是会导致花钱的志愿者(zhe)、大凉山(shan)的(de)孩子都成为“公(gong)益生意链”的受害者。此外，研学(xue)的重(chong)要性在(zai)于提升孩子素养(yang)，而非满(man)足(zu)做公益(yi)的(de)成就感，或是盲目(mu)跟(gen)风。