“公益研学(xue)活(huo)动的价(jia)值主要是让孩子了(le)解(jie)到中国目前存在的地区差(cha)距。”21世纪(ji)教育研究(jiu)院院长(zhang)熊丙奇认(ren)为(wei)，支教研学重教更(geng)重思(si)，要让他们关注到(dao)我国(guo)发展不平衡的现实矛(mao)盾(dun)，并(bing)引导支教(jiao)和受教群(qun)体在未来致(zhi)力(li)于(yu)解决这(zhe)些矛盾(dun)，“这种公益(yi)研学(xue)才(cai)能体现含金量。”