采访中，不少业(ye)内人士指(zhi)出(chu)，公益支教需要双向(xiang)奔赴(fu)，志愿者在具备专(zhuan)业技(ji)能(neng)的同(tong)时，也得契合(he)受教地区的实际需求。一些个人或机构(gou)不(bu)合规(gui)甚至(zhi)“卖惨式(shi)”售卖大凉山(shan)支(zhi)教的行为，最终(zhong)还是会导致(zhi)花(hua)钱的志愿者、大凉山(shan)的(de)孩(hai)子都(dou)成(cheng)为(wei)“公益生(sheng)意(yi)链(lian)”的受害者(zhe)。此(ci)外，研学的重(chong)要性在于提升孩子素养，而非满足做公益(yi)的成就感(gan)，或(huo)是(shi)盲目跟风。