采访中，不少业内人(ren)士(shi)指出，公益(yi)支(zhi)教(jiao)需(xu)要(yao)双(shuang)向(xiang)奔赴，志愿者在具备专业技能的同时，也得(de)契(qi)合受教地(di)区的(de)实际需求。一些个(ge)人或机(ji)构不合规甚至(zhi)“卖惨(can)式”售(shou)卖大凉山支教(jiao)的行为(wei)，最(zui)终(zhong)还(hai)是(shi)会导致花钱的志愿者、大凉山的孩子都成为“公益(yi)生意(yi)链”的受害者(zhe)。此外，研学的(de)重要(yao)性(xing)在于提升(sheng)孩子素养(yang)，而非满足做(zuo)公益的成(cheng)就感，或是盲目(mu)跟风(feng)。