“公益研(yan)学(xue)活动的价值主(zhu)要是让(rang)孩(hai)子了解到(dao)中国目前存(cun)在的(de)地(di)区差(cha)距。”21世(shi)纪教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院院长熊丙奇认(ren)为，支教研学重教更重思，要让他们关注到我国(guo)发展不平衡的现(xian)实(shi)矛盾，并引导(dao)支教和受(shou)教群体在未(wei)来(lai)致力于(yu)解决这些矛(mao)盾，“这(zhe)种公益研学才(cai)能体(ti)现含(han)金量。”