不过前不(bu)久(jiu)，一(yi)些短(duan)视(shi)频平台上“大(da)凉山孩子学(xue)习条件差(cha)”的短视(shi)频(pin)内(nei)容被(bei)陆(lu)续打假后，小(xiao)武改变了对大凉(liang)山的初(chu)印(yin)象——在(zai)打假视频中，当(dang)地学校老师(shi)指责某些博主“恶意编造”“捏(nie)造(zao)苦难”的行为。这也(ye)让(rang)小武(wu)开始深度质疑此前那些研(yan)学(xue)机构宣传(chuan)海报上的“卖惨”内容，“我还从(cong)多名支(zhi)教老师社交(jiao)账号(hao)看到(dao)了大凉山的真实一(yi)面，既有(you)新建的(de)乡村小学，还有教室(shi)里的(de)新课桌、白板、投影……”