采(cai)访(fang)中，不少(shao)业内人士指出，公(gong)益支教需要双向(xiang)奔赴，志愿者在(zai)具备专业(ye)技能的同时，也得契合(he)受(shou)教地(di)区的实际需(xu)求。一些个(ge)人或机构不(bu)合(he)规(gui)甚至“卖惨(can)式”售(shou)卖大(da)凉山支(zhi)教的行(hang)为，最终还是会导致花(hua)钱的志愿者、大凉山的孩子都(dou)成为“公(gong)益生(sheng)意(yi)链”的受(shou)害者(zhe)。此(ci)外(wai)，研学的重(chong)要性在于(yu)提升孩(hai)子(zi)素养(yang)，而非(fei)满足做公益的成就感，或是(shi)盲目跟风。