不过(guo)前不久(jiu)，一些短(duan)视频平台上(shang)“大凉山孩子学习条件差”的短(duan)视频内(nei)容被(bei)陆(lu)续(xu)打假后，小(xiao)武(wu)改(gai)变了对大凉山的初印象(xiang)——在打假(jia)视频中，当地学校(xiao)老师指责某(mou)些博主“恶意编造”“捏造苦(ku)难”的(de)行为(wei)。这也让小武开始(shi)深度质(zhi)疑此(ci)前(qian)那些研学机构宣(xuan)传海报上的“卖惨(can)”内容，“我(wo)还(hai)从多名支(zhi)教(jiao)老师(shi)社交账(zhang)号看(kan)到了大凉山的真(zhen)实一面，既(ji)有新建的乡(xiang)村小学，还有(you)教室里的新课桌、白板、投(tou)影……”