不(bu)过前不久(jiu)，一些(xie)短视频(pin)平(ping)台(tai)上“大(da)凉山孩子学习(xi)条(tiao)件差(cha)”的短视频(pin)内(nei)容被陆续打假后(hou)，小武改变了(le)对大凉(liang)山的(de)初(chu)印象——在打假(jia)视频中(zhong)，当地学校(xiao)老师指责某些博主“恶意编造”“捏(nie)造(zao)苦(ku)难”的行为。这也让小武开始深度(du)质疑此前(qian)那些(xie)研学(xue)机构宣传海(hai)报(bao)上的“卖惨”内容，“我还从多名支教(jiao)老师社(she)交(jiao)账号(hao)看(kan)到了大凉山(shan)的真实一面，既(ji)有新建的乡村小学，还有(you)教(jiao)室里(li)的(de)新课桌、白板、投影(ying)……”