“公益(yi)研学活动的(de)价值主要是(shi)让孩子(zi)了解到中国目前存在(zai)的地区(qu)差距。”21世(shi)纪教育研究(jiu)院(yuan)院长(zhang)熊丙奇认为，支教(jiao)研学重教更(geng)重思(si)，要让他们关注(zhu)到(dao)我国发展不(bu)平衡的现实矛盾，并引导支教和(he)受教群(qun)体(ti)在未来致力于(yu)解决(jue)这些矛盾，“这种公(gong)益研学才(cai)能(neng)体现(xian)含(han)金量。”