“公益研学活动(dong)的(de)价值主要是让孩子了解到中国目前存在(zai)的地(di)区差(cha)距(ju)。”21世纪教(jiao)育研(yan)究院院长熊丙奇认为，支(zhi)教研(yan)学重(chong)教更重(chong)思，要让他们关注到我国发展不(bu)平衡(heng)的现实矛盾，并(bing)引(yin)导(dao)支(zhi)教和受教群(qun)体在未来致(zhi)力于解决(jue)这些矛盾(dun)，“这种公益研(yan)学才能体现含金量(liang)。”