采(cai)访中，不少业(ye)内人士指出，公(gong)益支教需(xu)要双向(xiang)奔(ben)赴，志愿者在具备专业技能(neng)的同(tong)时(shi)，也得契合(he)受(shou)教地区的实(shi)际需求。一(yi)些个人或(huo)机(ji)构不合规甚(shen)至“卖惨(can)式”售卖大(da)凉(liang)山支教的行为(wei)，最(zui)终还是(shi)会导(dao)致(zhi)花钱的志愿(yuan)者、大凉山的(de)孩子都成(cheng)为“公(gong)益生意(yi)链”的受害者。此外，研(yan)学的重要性在(zai)于提升孩(hai)子素养，而非满足做公益的成就(jiu)感，或是盲目跟(gen)风(feng)。