对此，多(duo)名长期(qi)在大凉(liang)山乡村(cun)学校支教的老师(shi)看到，公益支教被包装成(cheng)“支教(jiao)研学(xue)”后，越来(lai)越让人看(kan)不(bu)懂——每年(nian)暑(shu)假，来自全国各地的(de)学生正(zheng)在被(bei)批量化打(da)造(zao)成“大(da)凉山支(zhi)教志愿者(zhe)”，“如果充满功利心，高价支教研学和(he)商业作秀有何(he)区(qu)别(bie)？”