“公(gong)益研学(xue)活动(dong)的价(jia)值(zhi)主要是让孩(hai)子(zi)了解(jie)到中国目前存在(zai)的地区差距(ju)。”21世纪(ji)教育(yu)研究(jiu)院院长(zhang)熊(xiong)丙奇认为，支教研学重教更(geng)重思，要让他(ta)们(men)关注到(dao)我国发展不平(ping)衡的现(xian)实矛盾，并引导支教和受(shou)教群体在未来致(zhi)力于解(jie)决(jue)这些矛盾(dun)，“这种公益研学才能体(ti)现含金量。”