“公益研学活动(dong)的价值主(zhu)要(yao)是让孩子了(le)解到中国目前存(cun)在的地(di)区差距。”21世纪(ji)教育研究院院(yuan)长熊丙奇(qi)认为(wei)，支教研学重教(jiao)更(geng)重思，要让他们关(guan)注(zhu)到我(wo)国发(fa)展(zhan)不平衡(heng)的现实矛盾(dun)，并引导支教和(he)受(shou)教(jiao)群体(ti)在未来致力于(yu)解(jie)决这些(xie)矛盾(dun)，“这种公益研学才能体现含金量(liang)。”