采(cai)访中，不(bu)少业内人士(shi)指出，公益支教需要双向(xiang)奔赴，志(zhi)愿者在具(ju)备专业技(ji)能(neng)的(de)同(tong)时(shi)，也(ye)得契(qi)合(he)受教地区的实际(ji)需求。一些(xie)个人或(huo)机构不合规(gui)甚至“卖惨式”售(shou)卖大凉山支教的行(hang)为，最(zui)终(zhong)还是会导致花钱(qian)的志愿(yuan)者、大凉山的孩子都成(cheng)为“公(gong)益生意链(lian)”的受害者(zhe)。此外，研学的重要性在(zai)于提升孩(hai)子素养(yang)，而非满足(zu)做公益的成就(jiu)感(gan)，或是盲目(mu)跟(gen)风。