采访(fang)中，不少业内(nei)人士指出，公益支教需要双向奔赴(fu)，志愿者在具(ju)备(bei)专(zhuan)业(ye)技(ji)能的同时，也(ye)得契(qi)合(he)受(shou)教地区的(de)实(shi)际需(xu)求(qiu)。一些(xie)个人或机(ji)构(gou)不合规甚(shen)至“卖(mai)惨式”售卖大(da)凉山支教的行为，最终还是会导致花(hua)钱的志愿者(zhe)、大凉山的孩子都(dou)成为“公益生(sheng)意链”的受害者。此外(wai)，研学的重(chong)要性在(zai)于提升(sheng)孩(hai)子素养，而非满(man)足做公益(yi)的成(cheng)就(jiu)感，或是盲目跟风。