采(cai)访中(zhong)，不少(shao)业内人士指出，公益支教需要双向奔(ben)赴，志愿者在具备专(zhuan)业技能的(de)同(tong)时，也(ye)得契合受教地区的实际需求(qiu)。一(yi)些个人或(huo)机构(gou)不合(he)规甚至“卖惨式”售卖大凉山支教的(de)行为，最终(zhong)还是(shi)会导致(zhi)花钱的志愿者(zhe)、大(da)凉山的孩子(zi)都(dou)成为“公益生(sheng)意链(lian)”的受(shou)害者。此外，研学(xue)的重要性在(zai)于提升(sheng)孩子素养(yang)，而(er)非满(man)足做公(gong)益的(de)成就感，或是盲(mang)目跟风(feng)。