“公益研学活动的价值主(zhu)要是(shi)让孩子了(le)解到(dao)中国目前(qian)存在的地区(qu)差距。”21世(shi)纪教育研究院院长熊(xiong)丙奇(qi)认(ren)为，支教研学重(chong)教更重思(si)，要让他们关注到(dao)我国(guo)发(fa)展不平衡的现实(shi)矛盾(dun)，并引导支教和受教(jiao)群体在未(wei)来致(zhi)力(li)于(yu)解(jie)决(jue)这些矛(mao)盾(dun)，“这种(zhong)公益(yi)研学(xue)才能体现含金量。”